Conociendo los diferentes espacios de movimiento

Karla Escobar
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo los diferentes espacios de movimiento
Objetivo: Los alumnos conocerán diferentes espacios de movimiento y experimentarán distintas formas de desplazamiento.


Actividades:



  1. Inicio: Se les mostrarán imágenes de diferentes espacios de movimiento (parques, gimnasios, canchas, etc.) y se les preguntará a los alumnos qué acciones podrían realizar en cada uno de esos espacios.

  2. Desarrollo: Se organizará un circuito en el aula con diferentes obstáculos para que los alumnos experimenten distintas formas de desplazamiento (saltar, gatear, trepar, etc.).

  3. Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las diferentes posibilidades de movimiento en los espacios que conocieron.


Sesión 2:
Tema: Habilidades motrices básicas
Objetivo: Los alumnos practicarán habilidades motrices básicas para mejorar su control y equilibrio.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una breve rutina de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad.

  2. Desarrollo: Se organizarán diferentes estaciones donde los alumnos practicarán habilidades motrices básicas, como el equilibrio en una línea recta, saltar en un solo pie, lanzar y atrapar una pelota, etc.

  3. Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las habilidades practicadas y se hará énfasis en la importancia de tener un buen control y equilibrio en situaciones cotidianas.


Sesión 3:
Tema: Juegos tradicionales
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos tradicionales que favorezcan el desarrollo de habilidades motrices y promuevan la igualdad de oportunidades.


Actividades:



  1. Inicio: Se les explicará a los alumnos l