Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, por medio de entrevistas y fuentes impresas y electrónicas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lengua materna de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México" y explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que se hablan en su entorno.


• Proyectar un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y sus implicaciones culturales.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas maternas.

Sesión 2: Investigación en familia (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las lenguas que se hablan en su familia.


• Indicar a los alumnos que realicen entrevistas a sus familiares para conocer qué lenguas hablan y si conocen alguna lengua indígena. Pueden utilizar grabadoras o dispositivos móviles para registrar las respuestas.


• Proporcionar una guía de preguntas para las entrevistas.


• Solicitar a los alumnos que recopilen la información obtenida en un cuaderno o en formato digital.

Sesión 3: Investigación en la localidad y/o región (45 minutos)

• Organizar a