El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Mediante una conversación en grupo, se les preguntará a los alumnos si saben qué son las formas geométricas y si pueden nombrar algunas. Se les mostrarán imágenes de diferentes formas para estimular su curiosidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de formas en el entorno, donde deberán buscar objetos con diferentes formas en el salón de clases y pegarlos en una hoja de papel.


• Cierre de la sesión: Se realizará una lluvia de ideas para compartir los objetos encontrados y se enfatizará en la importancia de reconocer las formas en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Se les presentará el problema de que los niños no conocen todas las figuras geométricas y la importancia de aprender a identificarlas. Se les harán preguntas como "¿Para qué nos sirve conocer las formas geométricas?" y "¿Dónde podemos encontrar figuras geométricas en nuestro entorno?"


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un recorrido por el colegio en busca de figuras geométricas. Deberán tomar fotografías de las figuras encontradas y luego las pegarán en una cartulina. Después, en grupo, describirán las características de cada figura y las compararán entre sí.


• Cierre de la sesión: Se compartirán las cartulinas con las figuras encontradas y se discu