Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
IVAN SINII
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene personal y por qué es importante.
- Explicar la importancia de la higiene personal y colectiva para evitar enfermedades y faltas a la escuela.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las diferentes partes de su cuerpo que deben lavar y cepillar diariamente.
- Reflexionar sobre la importancia de la higiene personal.
Sesión 2:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar diferentes situaciones donde se evidencie la falta de hábitos de higiene y limpieza y sus consecuencias.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las consecuencias negativas de no practicar hábitos de higiene y limpieza.
- Elaborar un cartel con las acciones de higiene personal que deben realizar antes, durante y después de actividades cotidianas.
Sesión 3:
- Repasar los contenidos de las sesiones anteriores.
- Presentar una lista de acciones de limpieza y orden en el hogar y en la escuela.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen las acciones de limpieza y orden según el lugar donde deben realizarse.
- Reflexionar sobre la