Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen el concepto de desigualdad de la calidad de vida de las personas en México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad en la calidad de vida.


• Exposición de casos reales de desigualdad en la calidad de vida en México.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (3 o 4 alumnos por equipo).


• Entrega de diferentes casos de desigualdad socioeconómica en México.


• Investigación y análisis de los casos por parte de los equipos.


• Discusión en plenaria sobre las consecuencias de cada caso de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


• Tarea: Investigar y seleccionar una acción que garantice el derecho a una vida digna y justa para una comunidad en desigualdad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de las acciones seleccionadas por los alumnos.


• Realización de una votación para