Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo influye la concentración de sustancias en la efectividad y seguridad de los productos que utilizamos en nuestra vida diaria?


• Actividad motivadora: Los alumnos deberán identificar y traer al aula 3 productos de higiene personal, alimentos y limpieza, para analizar la concentración de sustancias en ellos.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán los productos que trajeron.


• Cada grupo analizará la etiqueta de un producto y determinará la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los posibles efectos negativos de una concentración inadecuada de sustancias en los productos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustanc