Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos presenta dificultad para expresar sus ideas con coherencia y seguridad, así como escuchar atentamente.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus ideas, necesidades, emociones, gustos y saberes de manera oral.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de una breve descripción de algo que les guste o los haga sentir felices.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresarse adecuadamente.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán expresar oralmente qué les gustó del cuento y por qué.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán juegos de roles donde deben comunicar sus necesidades y emociones en diferentes situaciones cotidianas (en el supermercado, en el parque, en casa, etc.).


• Discusión en grupo: Después de los juegos de roles, se abrirá una discusión en grupo para reflexionar sobre la