Exploración de las diferentes formas de expresión oral en la comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: "Fortaleciendo nuestra diversidad a través del lenguaje"

Objetivo de aprendizaje:
Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración de las diferentes formas de expresión oral en la comunidad (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen rimas, canciones, trabalenguas, etc., y si pueden compartir algunos.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Desarrollo de la actividad principal: La rima del día (30 minutos)

• Presentar una rima relacionada con la comunidad y su lenguaje.


• Leer en voz alta la rima y explicar su significado.


• Invitar a los alumnos a repetir la rima de manera grupal.


• Practicar la rima varias veces, animando a los alumnos a utilizar recursos de los lenguajes como gestos, velocidades, ritmos, entre otros.

Cierre: Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral en la comunidad (5 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué les pareció la rima del día y cómo se sintieron al utilizar recursos de los lenguajes.


• Resaltar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2: Explorando las palabras a través del movimiento (10 minutos)

• Repasar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Pedir a los alumnos que se pongan de pie y realicen movimientos corporales relacionados con diferentes palabras que se mencionen