Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gero Gutierrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para utilizar las herramientas debido a que viven en un entorno donde las familias son disfuncionales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida cotidiana.

  • Reflexión: Promover el diálogo sobre cómo estas herramientas facilitan la satisfacción de intereses y necesidades en su vida.

  • Presentación del problema a atender: Explicar que algunas personas pueden tener dificultad para utilizar herramientas debido a diferentes circunstancias, como problemas familiares.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas para investigar su origen, funcionamiento y beneficios.

  • Aprendizaje servicio: Planear una visita a un hogar de ancianos cercano. Los estudiantes llevarán algunas herramientas que puedan ser útiles para los residentes, y realizarán una demostración de cómo utilizarlas correctamente.

  • Reflexión: Después de la visita, se llevará a cabo una discusión sobre cómo las herramientas pueden ayudar a las personas a superar di