Introducción al concepto de valor monetario

Paulina Melgosa
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de valor monetario
Objetivo: Los alumnos reconocerán el valor de las monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre el dinero y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Presentar diferentes monedas y billetes, mostrando sus características físicas y hablando brevemente sobre su valor.

  3. Realizar una actividad de clasificación, en la que los alumnos agrupen las monedas y billetes por su valor.

  4. Juego de roles: simular una tienda en el aula, donde los alumnos podrán utilizar el dinero para hacer compras y recibir cambio.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el valor del dinero en situaciones reales y de juego.


Sesión 2: Relación entre el valor del dinero y las necesidades básicas
Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo el valor del dinero está relacionado con la satisfacción de necesidades básicas.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos las necesidades básicas, como la alimentación, la vestimenta y el acceso a la vivienda.

  2. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere el uso del dinero para cubrir estas necesidades.

  3. Realizar una actividad práctica, en la que los alumnos asignen un valor monetario a diferentes productos básicos.

  4. Juego de roles: simular un mercado en el aula, donde los alumnos podrán comprar productos básicos utilizando dinero ficticio.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el valor del dinero para cubrir nuestras necesidades básicas.


Sesión 3: Estimación y cálculo de gastos
Objetivo: Los alumnos estimarán cuánto dinero necesitan para adquirir diferentes productos y servicios