Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario, enfocado en resolver el problema de problemas de lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, destacando la diferencia entre ambos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan si conocen algún mito o leyenda, y si pueden contar brevemente su historia.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un mito o una leyenda seleccionada por el docente, invitando a los alumnos a seguir la lectura con atención.


• Análisis de la lectura: Trabajar en grupo para identificar los elementos de realidad y fantasía presentes en el mito o leyenda leída.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda de su preferencia y lo reescriban, modificando algunos elementos para crear su propia versión.


• Trabajo en parejas: Intercambiar las reescrituras de los mitos o leyendas, y leer las versiones de sus compañeros.


• Reflexión y discusión: En grupo, analizar las diferencias entre las versiones originales y las reescrituras, identificando los elementos de realidad y fantasía en cada una.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Organizar una visita a la biblioteca local o a un museo que cuente con exposiciones sobre mitos y leyendas de la región.


• Observación y recopilación de información: Durante la visita, los alumnos deberán tomar notas sobre los mitos y leyendas