Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los niños no tienen hábitos alimenticios y de higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos un dibujo o imagen que represente niños con malos hábitos alimenticios y de higiene. Se les preguntará qué observan y qué creen que está sucediendo.


• Generación de preguntas: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les pedirá que generen preguntas sobre el problema, como "¿Por qué es importante tener buenos hábitos alimenticios y de higiene?" y "¿Cómo podemos ayudar a los niños a mejorar sus hábitos?".


• Presentación de recursos: Se realizará una breve exposición sobre los recursos naturales necesarios para satisfacer las necesidades básicas, como el agua, las frutas y verduras, el algodón, la seda y el lino. Se enfatizará la importancia de utilizar estos recursos de manera responsable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Cada grupo realizará una investigación sobre la importancia de los hábitos alimenticios y de higiene. Utilizarán libros, internet o material audiovisual para recopilar información. Se les pedirá que busquen ejemplos de cómo se pueden mejorar estos hábitos.


• Present