Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no reconocer las vocales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema de la clase y del proyecto comunitario.


2. Actividad de motivación: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tengan.


3. Los alumnos compartirán sus dibujos con el resto del grupo, explicando lo que representan.


4. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en la comunidad.


5. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un video corto en el que expresen una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


6. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Los alumnos jugarán a reconocer y nombrar las vocales a través de juegos interactivos en línea.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de asociación en la que deberán unir imágenes de objetos y palabras que inicien con la misma vocal.


4. Los alumnos compartirán sus asociaciones con el resto del grupo.


5. Actividad práctic