Asociación de alimentos, animales y plantas / Evitar el desperdicio

Sandra Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Asociación de alimentos, animales y plantas / Evitar el desperdicio


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Asociar los alimentos que consumen los alumnos con los animales o plantas de los que provienen y fomentar la reducción del desperdicio de alimentos.


Problemática a atender: Los niños no tienen buenos hábitos alimenticios y de higiene.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Explicación de la problemática y sus consecuencias.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos asociar los alimentos que consumimos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio?

  • Actividad inicial: Observación y clasificación de diferentes alimentos.

  • Actividad principal: Elaboración de un collage de alimentos y sus respectivas fuentes de origen.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y del problema planteado.

  • Actividad inicial: Juego de asociación de alimentos con animales o plantas correspondientes.

  • Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de los alimentos y su relación con la naturaleza.

  • Reflexión sobre la importancia de tener buenos hábitos alimenticios y de higiene.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y del problema planteado.

  • Actividad inicial: Dramatización de situaciones cotidianas relacionadas con el desperdicio de alimentos.

  • Actividad principal: Elaboración de un video educativo sobre cómo evit