Celebración de la Revolución Mexicana

ILIANNE AMADOR
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Celebración de la Revolución Mexicana


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la Revolución Mexicana como evento histórico y su influencia en las tradiciones y celebraciones actuales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase. Preguntarles si saben qué es la Revolución Mexicana y si han escuchado hablar de ella.



  2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar imágenes y videos relacionados con la celebración de la Revolución Mexicana, como desfiles, banderas, personajes históricos, etc. Luego, plantear la siguiente pregunta: "¿Por qué celebramos la Revolución Mexicana?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexionar sobre la importancia de esta celebración.



  3. Análisis del problema (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes preguntas relacionadas con la Revolución Mexicana, como "¿Quiénes fueron los líderes de la revolución?", "¿Qué cambios trajo consigo la revolución?", "¿Cómo se celebra la revolución en nuestra comunidad?". Cada grupo discutirá las preguntas y buscará información en libros o en internet para responderlas.



  4. Puesta en común (10 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones. Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes tradiciones y celebraciones relacionadas con la Revolución Mexicana.




Recursos: Imágenes y videos relacionados con la Revolución Mexicana, tarjetas con preguntas.


Evaluación formativa:



  1. Observación participativa durante las actividades en grupo.

  2. Registro d