Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Grado: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: mitos y leyendas. Explicar brevemente en qué consisten, su origen y su importancia cultural.


• Lluvia de ideas: preguntar a los estudiantes si conocen algún mito o leyenda y qué saben sobre ellos.


• Lectura colectiva en voz alta de un mito o leyenda seleccionada.


• Actividad de comprensión lectora: realizar preguntas sobre el texto leído para verificar la comprensión de los estudiantes.


• Clasificación de elementos de realidad y fantasía presentes en el mito o leyenda leída.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes mitos y leyendas de la comunidad o región donde se encuentre la escuela. Invitar a los estudiantes a compartir si conocen alguna historia local.


• Lectura individual de un mito o leyenda local.


• Análisis de elementos de realidad y fantasía presentes en el texto leído.


• Actividad escrita: redacción de un breve resumen del mito o leyenda, destacando los elementos de realidad y fantasía.

Sesión 3:

• Recopilación de mitos y leyendas de otras culturas o países. Presentación de imágenes o videos que representen estos relatos.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Identificación de elementos de realidad y fantasía presentes en los mitos y leyendas presentados.