Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento o texto que trate sobre la importancia de la familia y la comunidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de pertenecer a una familia y comunidad.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán en su cuaderno un breve texto sobre lo que más les gusta de su familia y comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre algún problema o necesidad de su comunidad y propondrán una acción para solucionarlo.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Elección de una acción a realizar como grupo clase.

Sesión 3:

• Recordatorio de la acción propuesta por el grupo clase.


• Organización de la actividad de aprendizaje servicio.


• Ejecución de la actividad, que puede consistir en una visita a un centro comunitario, una jornada de limpieza en el barrio, entre otras posibilidades.


• Reflexión y análisis de lo vivido durante la actividad.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán en su cu