El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Investigación sobre soluciones implementadas a problemas de la comunidad utilizando textos en inglés.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Incorporación de recursos del idioma inglés para expresar las necesidades de la comunidad.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y discusión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas que afectan a la comunidad.


• Elección de un problema específico a investigar.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a la investigación en textos en inglés sobre soluciones implementadas a problemas de la comunidad.


• Explicación de cómo buscar y seleccionar fuentes confiables en inglés.


• Trabajo en equipos: búsqueda de textos en inglés relacionados con el problema seleccionado y selección de información relevante.


• Resumen de la información encontrada y organización de los hallazgos.

Fase de Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre los hallazgos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los