Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Aida Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto: Post pandemia - Mejora de habilidades socioemocionales y de convivencia con compañeros


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve introducción sobre la importancia de las habilidades socioemocionales en el contexto de la post pandemia.

  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Desarrollo:



  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel tres situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo influyeron en su toma de decisiones.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

  • Puesta en común y resumen de ideas principales.


Cierre:



  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan tenido un impacto negativo en la toma de decisiones.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus expectativas y lo que han aprendido durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación del enfoque intercultural y su importancia en la toma de decisiones socioemocionales.


Desarrollo:



  • Acti