Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas cercanas a ellos, para expresar su identidad y pertenencia.


• Actividad: Se les pedirá a los alumnos que escriban en su cuaderno su nombre completo y los nombres de sus familiares más cercanos. El docente los apoyará en caso de tener dificultades.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten al poder escribir su nombre y el de sus familiares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Se formarán equipos y se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas. Deberán buscar información en libros y en internet.


• Presentación de los hallazgos: Cada equipo compartirá con el resto de la clase lo que ha descubierto sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas.


• Reflexión: Se les preguntará a los alumnos si encontraron similitudes o diferencias entre las diferentes culturas en relación a los nombres.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento corto en el que los personajes tengan nombres relacionados con su cultura o su entorno. El docente les dará ejemplos y les proporcionará materiales de apoyo.


• Presentación de l