Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desconocen las causas de la diferencia de la calidad de vida de la población en México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las diferencias en la calidad de vida de distintas personas o comunidades.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas que originan estas diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo?
   
   
   • Generación de preguntas para investigar: Los alumnos formularán preguntas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y búsqueda de información: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán investigaciones sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida, tanto en México como en otros países.
   
   
   • Análisis y reflexión: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán las causas encontradas. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre estas causas y los derechos de igualdad sustantiva y una vida digna.
   
   
   • Actividades prácticas: Se realizarán actividades práctica