Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta y promoción de valores

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales" y la importancia de expresar opiniones fundamentadas.


• Relacionar el tema con la falta y promoción de valores.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reseña y opiniones.


• Registrar las ideas en el pizarrón o en una cartulina.

3. Desarrollo (20 minutos)

• Presentar diferentes tipos de textos cortos, como cuentos, poemas, artículos de periódicos, entre otros.


• Leer en voz alta uno de los textos y permitir que los alumnos lo lean en silencio.


• Invitar a los alumnos a describir el texto leído, destacando los aspectos más relevantes.

4. Aplicación (5 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto diferente a cada grupo.


• Cada grupo deberá leer el texto asignado y elaborar una reseña del mismo.

5. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su reseña ante el resto de la clase.


• Fomentar el respeto y la valoración de las opiniones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de construir opiniones fundamentadas y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

• Rec