Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Angelica Angel
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1: Introducción a las letras del nombre (45 minutos)



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes textos impresos y digitales donde se encuentren sus nombres.

  • Actividad lúdica: Los alumnos deberán buscar y señalar las letras de su nombre en los textos presentados.

  • Reflexión grupal: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre y cómo esto nos ayuda a acercarnos a la cultura escrita.


Sesión 2: Explorando el nombre (45 minutos)



  • Juego de reconocimiento: Los alumnos formarán un círculo, y cada uno dirá una letra de su nombre en voz alta. Los demás alumnos deberán repetir la letra y decir el nombre completo del compañero.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una ficha con su nombre escrito y deberán colorear las letras de su nombre en diferentes colores.

  • Reflexión grupal: Se compartirán las fichas realizadas y se destacará la importancia de trabajar en equipo para conocer y reconocer las letras de los nombres de los compañeros.


Sesión 3: Creando nuestro nombre (45 minutos)



  • Actividad creativa: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (plastilina, palitos de madera, papel, etc.) para crear las letras de su nombre en relieve.

  • Presentación de las creaciones: Cada alumno mostrará su nombre en relieve al resto del grupo y explicará cómo lo h