Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos investiguen y analicen desastres ocurridos en México y otros países del mundo a través de noticias, lecturas o narraciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se les muestra a los alumnos una imagen impactante de un desastre natural y se les pide que compartan sus pensamientos y emociones al respecto.


2. Presentación del problema (10 minutos): Se les explica a los alumnos que trabajarán en equipos para investigar desastres ocurridos en México y otros países del mundo, y que deberán analizar las causas y consecuencias de los mismos.


3. Formación de equipos (5 minutos): Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.


4. Investigación en equipos (20 minutos): Los equipos investigan en internet, libros o revistas sobre desastres naturales y generados por acciones humanas ocurridos en México y otros países. Deben recopilar información relevante sobre las causas y consecuencias de cada desastre.


5. Puesta en común (5 minutos): Cada equipo comparte brevemente la información recopilada y las conclusiones a las que llegaron.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos): Se hace una breve revisión de lo