Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre la historia de los pueblos antiguos y su importancia en la reconstrucción del pasado.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos reconstruir científicamente el pasado desde el presente?"

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre diferentes métodos utilizados por los historiadores para reconstruir el pasado.


• Recopilación de información: los grupos deberán recopilar información sobre los métodos de investigación utilizados por los historiadores, teniendo en cuenta la influencia de la ideología y la metodología en su mirada del pasado.


• Elaboración de un informe: cada grupo deberá elaborar un informe que resuma la información recopilada y presente ejemplos de cómo la ideología y la metodología del historiador pueden influir en su interpretación del pasado.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo presentará su informe al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones y ejemplos.


• Reflexión y debate: se abrirá un espacio para qu