Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Juan carlos Lopez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras, para que puedan interpretar su significado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un poema, una canción y un juego de palabras. Realizar una breve explicación sobre cada uno de ellos.

  2. Lectura de ejemplos: Proporcionar a los alumnos diversos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras. Leerlos en voz alta y permitir que los alumnos también los lean.

  3. Análisis de características: En grupos pequeños, los alumnos discutirán las características de cada uno de los ejemplos proporcionados. Se les pedirá que identifiquen qué hace que un poema, una canción o un juego de palabras sean especiales y únicos.

  4. Creación en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un poema, una canción o un juego de palabras. Se les dará tiempo suficiente para discutir ideas y escribir su creación.

  5. Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su creación a toda la clase. Los demás alumnos escucharán atentamente y expresarán su interpretación de lo que significa cada trabajo.


Sesión 2: Lectura y comprensión de textos (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la lectura, escritura y comprensión de textos a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Lectura en voz alta: Se seleccionará un poema, una canción o un juego de palabras para leer en voz alta a toda la clase. Se hará hincapié en la pronunciación clara y la entonación adecuada.

  2. Análisis y comprensión: Se realizarán preg