Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de los textos de divulgación científica y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.


• Presentar el problema de la comprensión lectora y su relación con los textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Explorar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.


• Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica y buscar los elementos que lo caracterizan.


• Realizar un ejercicio en el que los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la comprensión de textos de divulgación científica.


• Plantear la tarea de elaborar un texto de divulgación científica en grupo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea propuesta.


• Realizar una actividad de preescritura en la que los alumnos generen ideas sobre qué tema les gustaría abordar en su texto de divulgación científica.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la ciencia.


• Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos investiguen sobre su tema y recopilen información relevante.