Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
angeles cuautle
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a hablar sobre las desigualdades que existen entre hombres y mujeres en nuestra sociedad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben sobre este tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Explicar el concepto de desigualdad de género y su importancia en la vida cotidiana.
Actividad 2: Análisis de situaciones cotidianas (25 minutos)
- Entregar a los alumnos una lista de situaciones cotidianas en las que se evidencian desigualdades de género (por ejemplo: reparto de tareas en el hogar, roles de género en los juegos, diferencias en la educación, etc.).
- En parejas, los alumnos deben seleccionar una de las situaciones y discutir las posibles causas y consecuencias de esa desigualdad.
- Cada pareja comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas, independientemente de su género.
- Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: "¿Qué acciones podríamos proponer para promover la igualdad de género en nuestra comunidad?"
- Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como su