Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los estudiantes al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, presentes en las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Promover las expresiones artísticas de los estudiantes a través de movimientos corporales en obras teatrales, danza, música y arte artístico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y de los objetivos de aprendizaje.


• Introducción a las distintas manifestaciones artísticas y culturales.


• Exploración de elementos artísticos a través de una actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

• Presentación de obras de teatro, danzas tradicionales, piezas musicales y obras de arte artístico.


• Análisis de las expresiones corporales presentes en las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes exploren movimientos corporales relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 3:

• Continuación de la exploración de movimientos corporales relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.


• Creación de pequeñas escenas teatrales, coreografías de danza o improvisaciones musicales utilizando los movimientos corporales explorados.


• Reflexión sobre el proceso de creación y la importancia de la expresión corporal en l