Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura
Inicio: Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre la literatura oral y escrita. Discusión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios.
Desarrollo: Exposición del profesor sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura (metáfora, comparación, metonimia, personificación, entre otros). Ejemplificación de cada recurso con ejemplos de poemas y canciones.
Cierre: Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y escriban ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Sesión 2:
Tema: Los recursos estéticos en la poesía
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los recursos estéticos presentados. Presentación de diferentes poemas líricos para analizar y discutir en grupo.
Desarrollo: Análisis de los poemas seleccionados, identificando los recursos estéticos presentes en cada uno. Reflexión en grupo sobre cómo estos recursos aportan a la estética y el significado de los poemas.
Cierre: Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban un poema utilizando a