Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa. 2) Presentación oral explicando el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en una manifestación cultural o artística.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y recopilarán información sobre los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Cada grupo creará una presentación visual con la información recopilada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y explicarán el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de expresiones, elementos y recursos