Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta del uso del inglés en diferentes contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando un video corto sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y generar una lista de preguntas que los estudiantes tengan sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto y analizarlo en términos de su contenido, mensaje y su impacto en las prácticas sociales.


• Los grupos deberán preparar una presentación en inglés sobre su texto seleccionado y su análisis.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis en inglés y se abrirá un espacio para preguntas y debate.


• El profesor guiará una discusión en la que los estudiantes participen activamente, compartan opiniones y debatan sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en las prácticas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes una serie de imágenes relacionadas con el tem