El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar quejas y problemas comunitarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre problemas comunitarios que han observado y cómo creen que podrían solucionarse.

Desarrollo:

• Introducción a vocabulario relacionado con expresar necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Lectura de un texto sobre un problema comunitario y discusión en parejas sobre posibles soluciones.


• Elaboración de una lista de problemas comunitarios y posibles soluciones en grupos pequeños.


• Presentación de las listas y discusión en grupo sobre las posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar un problema comunitario y posibles soluciones para presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes problemas comunitarios y discusión en parejas sobre posible