Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina, trato con otros estudiantes y problemas al razonar o analizar las indicaciones descritas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Se les presentará a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad y se les solicitará que las analicen e intenten resolver.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas planteados.


• Introducción teórica sobre las relaciones de proporcionalidad y su importancia en diferentes contextos.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para reforzar la comprensión de la proporcionalidad. Se trabajarán ejemplos con números naturales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.


• Actividad práctica: Se les presentará a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad utilizando fracciones. Los alumnos deberán analizar y resolver los problemas.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo para discutir las soluciones a los problemas planteados y compartir sus estrategias.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Recuperación de las dificultades presentadas por los alumnos para razonar y analizar las indicaciones descritas