Procesos técnicos
Aida Espinosa- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º - Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema: Procesos técnicos
Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Problema a atender: En el contexto de la post pandemia, los alumnos necesitan mejorar sus habilidades socioemocionales y de convivencia.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentar una lectura sobre los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y sus características.
- Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis de la lectura en grupos.
- Puesta en común de los resultados obtenidos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Asignación de la tarea: investigar un ejemplo de sistema técnico en la vida cotidiana y analizar su impacto en los diferentes ámbitos mencionados.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Comentar brevemente los ejemplos de sistemas técnicos encontrados por los alumnos y su análisis.
Fase de desarrollo (30 minuto