Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Compara colecciones de pocos elementos y las representa con dibujos o símbolos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes escenarios donde se utilicen números y preguntar a los alumnos qué creen que representan.


• Introducción al problema: Reconocimiento de cantidad de elementos con objetos.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una caja con objetos de diferentes tamaños y formas. Pedirles que los clasifiquen por cantidad y los coloquen en diferentes recipientes.


• Reflexión y socialización de resultados: Discusión en grupo sobre las diferentes clasificaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de número con objetos. Mostrar tarjetas con números escritos y pedir a los alumnos que asocien la cantidad de objetos correspondiente.


• Introducción al problema: Comparación de cantidad de elementos.


• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno dos conjuntos diferentes de objetos y pedirles que comparen y digan cuál tiene más o menos elementos.


• Reflexión y socialización de resultados: Discusión en grupo sobre las comparaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de números escritos con di