La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valoración de la diversidad cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas de habla inglesa y pedir a los alumnos que comenten qué rasgos culturales pueden identificar en ellas.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre la diversidad cultural en pueblos de habla inglesa.


• Análisis de los textos: Identificar rasgos étnicos, culturales e identitarios de los hablantes de lengua inglesa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y cómo afecta a la identidad de las personas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo describiendo su propia identidad cultural.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad cultural e