Funciones - Relaciones proporcional y no proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Relaciones proporcional y no proporcional

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Medio ambiente

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones y relaciones proporcional y no proporcional.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del tema.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo se relacionan las funciones con el medio ambiente?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una función relacionada con el medio ambiente (por ejemplo, la relación entre el consumo de agua y la cantidad de basura generada).


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la función asignada, utilizando diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.).


• Cada equipo deberá representar la función de manera tabular, gráfica y con diagramas.


• Facilitar a los alumnos materiales para que trabajen en sus representaciones (hojas de cálculo, papel milimetrado, etc.).

Cierre:

• Cada equipo presentará su función al resto de la clase, explicando su representación tabular, gráfica y con diagramas.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo se relaciona la función estudiada con el medio ambiente y por qué es importante comprender estas relaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y relaciones proporcional y no proporcional.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, plantear problemas relacionados con el medio ambiente y preg