Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas de atención al atender las indicaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente dará una breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Presentación del problema: El docente planteará el problema de atención al atender las indicaciones, explicando que muchas veces los pueblos antiguos también tenían problemas de comunicación y atención.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Cada grupo elegirá un pueblo antiguo y buscará información en libros, internet u otras fuentes disponibles en el aula.


• Cierre: Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron y se hará una puesta en común en el grupo clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las fuentes encontradas por cada grupo.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para estudiar y analizar las fuentes encontradas en la sesión anterior. Deberán identificar los mitos fundacionales de cada pueblo antiguo y realizar una síntesis de los mismos.


• Actividad complementaria: Cada grup