Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al texto instructivo

• Presentar a los alumnos el concepto de texto instructivo y su utilidad en la vida cotidiana.


• Analizar distintos ejemplos de textos instructivos, identificando los recursos gráficos utilizados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones de un texto instructivo para realizar una tarea simple.

Sesión 2:
Tema: Recursos gráficos en los textos instructivos

• Profundizar en los distintos recursos gráficos empleados en los textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


• Analizar ejemplos de textos instructivos que utilicen cada uno de estos recursos gráficos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y expliquen los recursos gráficos presentes en distintos textos instructivos.

Sesión 3:
Tema: Producción de textos instructivos

• Explicar a los alumnos la importancia de saber redactar textos instructivos claros y precisos.


• Trabajar en grupos para que los alumnos elaboren un texto instructivo para realizar una actividad escolar o un juego.


• Los alumnos deberán utilizar los recursos gráficos aprendidos en las sesiones anteriores para enriquecer su texto instructivo.

Sesión 4:
Tema: In