Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "conoce y crea propuestas artísticas de distintos estilos artísticos a favor de la interculturalidad crítica para fortalecer la identidad".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen la diversidad cultural y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Presentación de casos de estudio de proyectos comunitarios que han trabajado la identidad y sentido de pertenencia a través del arte.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad crítica y cómo puede fortalecer la identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.

  
  



• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar acerca de distintos estilos artísticos y seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.