La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


2. Motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos si conocen los idiomas que se hablan en esas regiones.


3. Actividad de calentamiento: Presentar a los alumnos una canción en inglés que hable sobre la diversidad cultural y lingüística. Invitarlos a escucharla y luego hacer preguntas sobre el mensaje de la canción.

Desarrollo:

1. Presentar una lectura narrativa breve en inglés sobre la vida cotidiana de un hablante de una lengua indígena en México. Leer en voz alta y pedir a los alumnos que sigan la lectura con una copia impresa del texto.


2. Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y discutir las respuestas en grupo.


3. Pedir a los alumnos que elijan una forma de representar visualmente la información de la lectura, como un organizador gráfico o una infografía.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua indígena de México para investigar. Cada grupo debe buscar información sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de esa l