Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

irma lorena moreno
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por conocer elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar su comunidad y país.

  2. Juego de adivinanzas: Mostrar a los alumnos imágenes de elementos característicos de la comunidad y que ellos adivinen de qué se trata.

  3. Observación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes festividades y celebraciones tradicionales de la comunidad y país, y pedir a los alumnos que comenten qué ven y qué conocen al respecto.

  4. Actividad artística: Realizar una actividad de dibujo o manualidades en la que los alumnos representen un elemento característico de su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia de la comunidad y país.
Objetivo: Conocer la historia de la comunidad y país como parte de la identidad y pertenencia a los mismos.


Actividades:



  1. Presentación de un cuento o libro relacionado con la historia de la comunidad y país.

  2. Conversación en grupo: Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y país.

  3. Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto de su familia o comunidad para conocer algún hecho histórico relevante.

  4. Representación teatral: Organizar en grupos pequeños una representación teatral de un momento histórico de la comunidad o país.


Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
Objetivo: Valorar y conocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales como parte de la identidad y