Exposición sobre temas diversos

Silvia Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo de la PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.
    Como audiencia

  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Presentan dificultad para identificar lo más importante de cada tema y expresar sus ideas.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática de la clase: Exposición sobre temas diversos y la importancia de aprender a presentar y escuchar activamente.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes temas de interés para exponer.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes, cada equipo elegirá un tema de la lista generada en la lluvia de ideas.

  • Planificación de la exposición: Cada equipo deberá planificar su exposición, definiendo los puntos más importantes del tema elegido y elaborando materiales de apoyo (pueden ser carteles, presentaciones de diapositivas, videos cortos, etc.)

  • Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Los equipos deberán identificar palabras clave de su tema y buscar sinónimos y antónimos para enriquecer su v