Introducción al tema y contextualización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente que conozcan.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos la metodología de proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en grupos para investigar y crear una narración relacionada con la historia de su comunidad.
  
  
  • Explicar el problema que abordarán en el proyecto: la identificación de los tiempos verbales de conjugación.
  
  
  • Mostrarles diferentes recursos (libros, imágenes, videos) que pueden utilizar para investigar y crear su narración.
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre su comunidad y recolectar información sobre sucesos del pasado y del presente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Solicitar a los alumnos que compartan sus expectativas y dudas sobre el proyecto comunitario.
  
  
  • Recordarles la importancia de identificar los tiempos verbales de conjugación en su narración.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo: Recopilar información sobre sucesos del pasado y del presente relacionados con la comunidad.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y el problema a abordar: identificar los tiempos verbales de conjugación.
  
  
  • Revisar en qué etapa se encuentra c