Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jann Moreno
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describen lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y los relacionan con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia relacionada con la comunidad y sus personajes.

    • Actividad de exploración: Los alumnos observarán imágenes de lugares y personajes de la historia y los relacionarán con elementos de su comunidad.

    • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y descripciones, destacando las características y elementos propios de su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos expresarán lo que han aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

    • Tarea: Los alumnos deberán buscar y traer una historia relacionada con su comunidad para la próxima sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados para la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de lectura en parejas: Los alumnos compartirán las historias que trajeron y se enfocarán en describir lugares y personajes relacionados con su comunidad.

    • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve descripción de uno de los personajes o lugares mencionados