La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: se proyectará un video o se leerá un texto que ejemplifique la importancia de la expresión creativa del español en la comunidad.


• Planteamiento del objetivo: se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la inclusión en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Adaptación de narraciones a historietas (interdisciplinar - español y artes)

• Presentación de las historietas como forma de expresión creativa.


• Los alumnos seleccionarán una narración corta y la adaptarán a una historieta.


• Se les proporcionará material para dibujar y crear la historieta.


• Los alumnos compartirán sus historietas y comentarán las adaptaciones que realizaron.

Sesión 2: Investigación de necesidades e intereses comunitarios (español)

• Los alumnos investigarán sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Se les proporcionará material de investigación como libros, revistas, internet, etc.


• Los alumnos realizarán una lista de las necesidades e intereses encontrados.

Sesión 3: Ensayo crítico sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad (español)

• Los alumnos redactarán un ensayo crítico sobre una necesidad, interés o problema de la comunidad.


• Se les proporcionar