Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las y los alumnos necesitan respetar la opinión de los demás.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates y la importancia de respetar las opiniones de los demás.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad escolar.


• Organización de grupos de trabajo y elección de un tema para el debate.


• Explicación de los roles en un debate: moderador, participantes a favor y en contra, y público.


• Tarea: Investigar y recopilar argumentos a favor y en contra del tema elegido.

Sesión 2:

• Repaso de los roles en un debate.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante respetar las opiniones de los demás?


• Debate simulado: Los alumnos practicarán sus argumentos a favor y en contra del tema elegido.


• Retroalimentación y análisis de los argumentos presentados.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo mejorar las habilidades de debate y sustentar las propias opiniones.

Sesión 3:

• Actividad de pensamiento crítico: Análisis de noticias o artículos relacionados con el tema elegido.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán sobre la información presentada y compartirán sus opiniones.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Tarea: Escribir un ensayo corto defendiendo su postura sobre el tema.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de los ensayos escritos por los alu