Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Tema interdisciplinar: Situaciones conflictivas entre pares y la importancia del trabajo cooperativo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Compartir expectativas y objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que los alumnos se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven.


• Realización de una actividad individual para identificar las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de cada alumno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad.


• Destacar la importancia del autoconocimiento y cómo este puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una persona que admire y compartir los resultados en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre personas admiradas.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones de cada alumno y discusión grupal.


• Análisis de las características y valores