Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable en la Escuela Primaria para alumnos de 3º grado

Severino Vasquez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable en la Escuela Primaria para alumnos de 3º grado


Sesión 1: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de valorar los ecosistemas y las interacciones de la comunidad con ellos para su preservación responsable y sustentable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve explicación del tema a tratar.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y la importancia de su preservación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una presentación de diapositivas sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

    • Explicación y discusión en grupo sobre las diferentes características y ejemplos de interacciones de la comunidad con los ecosistemas (agricultura, pesca, uso del agua, entre otros).

    • Realización de ejercicios prácticos para identificar y reflexionar sobre las consecuencias de las interacciones humanas con los ecosistemas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de valorar los ecosistemas y la responsabilidad de cada persona en su preservación.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre ejemplos concretos de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.




Sesión 2: Prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Conocer y comprender las prácticas concretas para la preservación de la vida y el bienestar de la